おにわ通信 バックナンバー

それだけのことです。

◇◆◇◆◇おしらせ◇◆◇◆

人形劇団「こぐま座」公演
12/11(木)10:30～
@高階幼稚園2階ホール

◇◆◇おしらせここまで◆◇◆

 

おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお送りします。

保育見学会

を開催しました。

小さい人達が飽きないよう、1時間でコンパクトに実施。

みなさん真剣に聞いてくださっていました。

見学会では、保育のビデオを見ながら、担任の先生が考えていることを詳しくお話しします。

また、その考え方を支える、最新の子育て研究などについても解説。

その場でもお伝えしたのですが、幼児期に育てたい力を一言で表すと
＿＿＿
意 欲
￣￣￣
になるでしょうね、やはり。

「○○してみたい！」という、内面から湧きあがる強い気持ちのことです。

また、本当に強い意欲には、注ぐのような特徴も含まれます。
↓
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その衝動を数時間～数日、場合によっては数か月継続する力

うまくいかなくて諦めず、も前向きに捉え直す根気強さ

自分の意欲から始まった遊びをもっと面白くするための創意工夫

充実を他者と分け合い、より高めるための協調性

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上記すべてを含むものとして、私は専門用語「Purpose(目的力)」を使用しています。

「主体性」という呼び方も、ここ5年くらい特に流行していますね。

もっとカッコよくいいたければ「非認知能力」でもいい。

学術的なのが好きなら「社会情緒的コンピテンス」もOKです。

3年前の投稿でも紹介しているように、小学校の校長先生も「意欲」を最重要視。

元中学校長で現在は教育アドバイザーとして有名な工藤勇一氏なども、「主体性」に関する講演を行っています。

では、この「意欲」はどうやったら育つの？といえば…

一言でいえば(一言ではいえないけど)、意欲をたくさん使うことでしょう。

身体も頭も心も、使えば伸びる、使わないと伸びない、それだけのことです。

詳しくは見学会のビデオがリリースされたら見てくださいませ。

(いつになるかな…)

 

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