おにわ通信 バックナンバー

そんな単純な話。

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◇◆◇おしらせここまで◆◇◆

 

おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお送りします。

思春期(青年期)の心

を復習しましょう。

↑
「今ここ」部分

この中に冒頭の「思春期の心」が含まれていると考えてください。

そして、

↑
「土台」部分

その「今ここ」を支える部分は、思春期より前にあらかたできあがっています。

前回までの内容はこんな感じでしたね。

「今ここ」の心を、それより前に育んだ心が「土台」として支えている

どういうことか？

身体の発達(≒変化)をイメージすると理解が進みます。

土台が大切という話です。

当たり前のことを言います。

ついてきてくださいね。

5歳児(年長)にもなると、ヒトはそこそこのスピードで走れるようになりますが…

ここで、「走る」は「歩く」という土台に支えられていますよね。

歩けない人は走れないわけです。

また、「歩く」は「立つ」に支えられています。

立てないと歩けないのですね。

さらに、「立つ」は「つかまる」とか「はう(這う)」が土台となっていて…。

クドかったでしょうか？

「土台」があるから「今ここ」があるという単純な話でした。

本題に戻ると、心も同じで、現在が土台に支えられています。

みんなの思春期(5/26の投稿)でも簡単にまとめましたが、

意志が自由に発揮され(0～1歳)

その意志が淡い方向をもち(1～3歳)

充実した遊びへと、工夫・根気・協調性などを高めながら向かい(3～6歳)

目指すものが社会性を帯びていく(6歳以降～思春期前まで)

これらの「土台」があって初めて、自分の意志で(大人としての)人生を切り拓いていけるようになる、

そんなイメージです。

↑
小学生段階では「未来の可能性」だったものが

↑
思春期(青年期)には「具体的な生活」として目の前に存在し始めるのです。

それを支えるものこそ心の「土台」というわけですね。

この話、実際の生活にどう活用できるの？

大切なのはコレですよね。

青年期の次、「結婚期」の説明に進む前に、次回は

思春期に顕在化する社会的問題

のことを考えてみたいと思います。

 

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