おにわ通信 バックナンバー

ことわざのような古典のような。

◇◆◇◆◇おしらせ◆◇◆◇◆

おしらせ①

●12/17(火)ベビーマッサージ
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【本日公開】申込フォーム

●12/18(水)カレーようちえん
●12/19(木)人形劇
↓
準備中
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おしらせ②

個別の幼稚園説明会、開催中

【参加要件】
●保育を見てみたい方
●0～3歳児の保護者
●1時間を確保できる方

申し込みは→詳細ページから

◇◆◇おしらせここまで◆◇◆

 

おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお送りします。

台湾の大天才、オードリー・タン。

彼が『ドラえもん』を読んだ感想を紹介したことがあります。
↓

のび太は拒否している(バックナンバー)

そんなタン氏の、こんな素敵なセリフも共有させてください。
↓
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私が考えるまともな先人とは、自らがこの世からログアウトするときに、自分がログインしたときよりも、もっと可能性に満ちた、より良い世界を残して逝ける人のことです

出典：distance.media
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日本のことわざ「立つ鳥、跡を濁さず」にも通じますね。

のちの世代が嬉しいと感じられる世界を残して死ぬのがよい、と。

私がこのフレーズに惹かれるのは、深く同意するからというだけではありません。

敬愛するエリク・エリクソンの考える「人間の心の発達」にピッタリ当てはまるのです。

(エリクソン「人間の心の発達」)

私達の「心」は「発達」します。

生涯に渡って変化する、という感じ。

その発達の流れを、エリクソンは大まかに8つに分けました。

※以下、年齢は目安。すべて○歳「くらい」と読み替える

0～1歳「他者と自分を信頼しきれる安心感」

1～3歳「する/しないを自分で決めたいと願う意志」

3～6歳「意欲的に、工夫し、挫折を乗り越え、協力して進み続ける目的力」

6歳～思春期前「共同体の一員になっていけると確信できる自己効力感」

思春期「自分になり続けることができる自己同一性」

結婚期「相手と同一化し続けることができる(本当の意味での)愛」

という6段階の後、7番目の段階として

子育て期「子供が自分自身で世界を生きられるよう育てる世話力」

が想定されています。

(8番目＝最後の段階は、今回は省略)

タン氏の「より良い世界を残して逝こう」と、エリクソンの7段階目…

そっくりですよね。

どちらも

「次の世代・世界がより充実したものになるよう願い、死ぬ気で行動する」

ことを念頭に置いているからです。

私自身まだまだですが、これ(↑)ができるようになると「本当の大人」なのだろうな、と考えています。

難しいですけどね！

 

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「褒める」と「叱る」の違い
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「褒める」と「おだてる」の違い
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