おにわ通信 バックナンバー

「なぜか私のせい」は最悪です。

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おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお届けします。

昨日の投稿
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この写真、見てくださいよ。ほら…
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保育の写真も7枚載せましたので、読んでいない方はぜひどうぞ。

保育学会会長の汐見先生が講演で言いたかったのは、結局これ。
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「やりたい！」から始まる生活だけが子供の心身を発達させる。

反対に、「やらされる」遊びは能力を低下させることすらある。
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今日はその続きです。

汐見先生の言葉で「没頭力」
おにわ通信の表現では「目的力」
(2つはほとんど同じもの)

その基礎には「安心感」があるという話をしたいと思います。

考えればわかりますが、人間が本当に一生懸命になれるのは安心している時。

特に子供はそうです。

ところで「安心」とはどういう状態をいうのでしょうか？

わかりやすくするため、反対から考えてみることにします。

【安心できない状況】ということです。

不安や不満を感じている、と言い換えることもできますね。

さて、あなたはどんな時「不安」になりますか？「不満」を抱きますか？

質問を少し変えると、あなたが子供だったら何が不安・不満ですか？

・遊ぼうと思って親を見たら無反応
・虫について尋ねたら親の表情が暗い
・何をしても笑ってくれない

これでは不安になると思います。

また、

・遊んでいたら親が不機嫌になった
・水のコップが倒れたら親が怒った
・弟に玩具を取られ、なぜか私のせい

のような時、不満を感じるのでは？

そして、そういう【不安・不満】な状況で一生懸命になれますか？

おそらく難しいですよね。

不安・不満を解消することが第一の目的になってしまうはずです。

親にこっちを見てほしい、いい反応を返してほしいとか。

理不尽に批評しないで、自分のゴールを一緒に目指してほしいとか。

 

没頭力・目的力の基礎には必ず安心感がある、の意味わかりますよね。

ちなみにこのことは研究でも裏づけられているようです。

人間の能力は【集中+安心】の状況でもっとも伸びるのだとか。

(ベルギーのチームの調査、出典不明)

ご家庭での生活でご自身が、あるいは園を見学した時にその園の先生が、

・子供の態度に明るく応じている？
・失敗を前向きにフォローしている？
・ゴールへと一緒に向かっている？

かどうか、観察してみてください。

繰り返すように【安心+没頭】だけが人間を伸ばすのですから。

 

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