おにわ通信 バックナンバー

ブログに先駆けてアップ。

◇◆◇◆◇おしらせ◆◇◆◇◆

【5月のおにわカフェ】

5/11(木) 9:30
ミニフリマ

5/16(火) 9:30-11:00
保育見学会準備講座

5/17(水) 9:30-11:00
保育見学会

◇◆◇おしらせここまで◆◇◆

おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお届けします。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
子供の「目的」って何ですか？
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
↑
今日はこの話題から。

何度も話してますが、飽きずについてきてくださいね。

本当に大切なことなので。

「子どもの思いや意欲のこと」ではないか、というご意見も寄せられました。

(M.Mさんありがとうございます！)

また、これから園選びをする方は、続きを必ず読んでください。

ヒトの一生に関わることです

最初に、少し熱弁します。
↓

 

よく知られていることですが…

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
人間のパフォーマンスは「目的」に向かっている時に最大化します。
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

行動の効率が最高になるというなるだけではありません。

目的に向かう時にこそ【心】がもっともよく発達するんです。

反対に、目的に向かっていない時はすべてが最悪です。

心は育ちません。

大人もそうでしょう。

・心底キライな仕事
・強制されてする家事
・必要性が理解できない作業

↑こういう時、効率が全然上がらないと感じるもの。

また、「成長した！」と感じるのは好きなことを一生懸命した時です。

子供はもっと「そんな感じ」。

「目的」に向かうことだけが正義。

「やらされた」経験は99%が無駄。
1%に賭けるのは単なるギャンブル。

そう思って間違いないです。

(昨日も掲載した図)

さて、子供の目的とは何か？

言うまでもないほど簡単です。

充実して遊ぶこと。

つまり、今日の答えは
↓
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
子供は充実して遊ぶ時に発達する
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

スポーツが得意な卑怯者

↑この投稿で、人間は身体と頭と心でできている、と言いましたが、

身体も
頭も
心も

充実して遊ぶ時に伸びるんです。

充実して遊ぶ時【だけ】伸びるといってもいいかもしれません。

こちらの場面を見てください。
↓

「こびと」の図鑑を作っています。

とにかく楽しいです。

自分で考えたこびとを、友達と相談しながら、設定も考えながら本に描いていくんですから。

こんなことも起こります。
↓

図鑑には文字がびっしり。

「充実した遊び」の中で、ごく自然に「頭」(認知能力、IQ)が発達しているわけです。

ちょっと考えたらわかりますが、

「さあ文字の勉強ですよ。席についてノートを開いてください」

↑
これで楽しく文字を習得できますか？

幼児期の3～4年間ずっと楽しく文字の勉強を続けられるでしょうか？

おそらく不可能です。

「言われた通りにやるだけ、文字をいやいや書き取るだけ」になります。

充実した遊びがベースになっていれば、こういうこともあります。
↓

遊びが繋がるんです。

充実している友達を見て、偶然というか必然的に、別の充実が生まれます。

※社会学ではこの性質を「偶有性」と呼ぶ。真に価値ある人生は偶有性からのみ生まれると考える。

ごちゃごちゃ難しいことを言わなくても、「楽しそうな友達を見るのは楽しいし、刺激になる」という感覚、わかるでしょう。

また、本当に充実しているからこそ真剣な話し合いが行われます。

「○○について話し合いましょう」なんてディベートまがいのことをさせる必要はありません。

さらに…

身体もめちゃくちゃ使います。

自然に。

「今日はかけっこをします。笛が鳴るまでにお庭を何周できるかな？」

と強制的に走らされる500メートル。

真剣な話し合いの後で「こびとが住んでる場所を探そう！あっちだ！」

と主体的に走る500メートル。

どちらの価値が大きいか、言うまでもないですよね。

また、身体・頭・心の中でもっとも大切な「心」もグンと伸びます。

幼児期に伸ばしたい「心」とは「目的に向かう力」のことでした。

そして、身体や頭と同じように、心も適切に使うことで伸びると。

どうでしょう。

上記の場面で、子供達はしっかり使ってますよね、心。

とにかく立派なこびとの本を作りたくて一生懸命です。

ド真剣なんですよ。

目的に向かっています。

「今日は○○を作るんですよ」と大人に決められていたら、同じように真剣になれますか？

厳しいです。

そりゃ、20人いれば2～3人は一生懸命に取り組むでしょう。

「ちょうど○○を作りたかったんだ！」という人もいるはずなので。

でも、残りの18人は？

「言われたから仕方なくやる」という気持ちでその時間をやり過ごすだけになりそうですよね。

心、つまり目的に向かう力はちっとも伸びないでしょう。

目的に向かってないのですから。

 

さて…

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
子供の「目的」って何ですか？
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

という内容をお送りしました。

長い投稿を最後まで読んでくださって、とても嬉しいです。

保育見学会(5/17)、その前日の「準備講座」(5/16)では、こういった話を深めていきます。

どなたでもご参加いただけますので、ぜひお越しください。

 

保育見学会・準備講座へのお申し込みはメール・LINEで。

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