おにわ通信 バックナンバー

ついてきてほしい。

◇◆◇◆◇おしらせ◇◆◇◆

おしらせ①

誕生会+人形劇
6/13(金)9:30

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おしらせ②

保育見学会、本年度2回目！
7/9(水)9:30

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◇◆◇おしらせここまで◆◇◆

 

おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお送りします。

いよいよ「子育て期」の話。

正式名称「成人期(Adulthood)」で、心理発達のモデル図だとここです。
↓

●子育て期に身につけたい心とは？

●そのために必要な環境とは？

●幼児期と成人期とのつながりは？

などの観点から、子育て期の心の核心に迫っていきましょう。

この心理発達モデルを考案したエリクソンが特に重視した発達段階です。

長いですが、重要で興味深い話なので、ぜひついてきてください。

今回は特に

「子育て期に身につけたい心とは？」

について考えます。

改めて、子育て期はここ。
↓

大まかに8つの段階を経て強くなっていく心の、7つめの強さが身につく時期です。

「子育て期に身につけたい心」をわかりやすくするため、まずはその前を整理しますね。

「子育て期より前、心はどうなりたがっているの？」です。
↓

0～6歳

安心して生活したい。

その上で意志を自由に発揮したい。

その意志をもとに充実した遊びに向たっていきたい。

6～12歳(思春期の前)

社会の中に見出した役割に向かっていきたい。

思春期(人によるが30歳くらいまで？)

社会における役割を、自分が「そういう人」であると自覚できる程度にまで追求したい。

結婚期(人によるが30代あたり？)

本当の意味で他者と親密になりたい。

…という具合に、極めて大まかに振り返りましたが、記憶に残っているでしょうか？

復習用にバックナンバーページ(←タップで移動)も置いておきますね。

さて、復習だけで字数を使ってしまう、私の悪いクセが出ましたが…

いよいよ成人期の話。

この時期、どのような心の強さを身につけると幸せなのでしょうか？

1つ前の「結婚期」までを思い出すと、スッと理解できます。

人間が充実して生活できるかどうかは、結局は
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
○○に向かっている実感
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
にかかっているのですよ。

「○○」が、発達段階によって

幼児期は「遊び」

小学生期は「社会での役割」

思春期は「生き方」

結婚期は「他者との(本物の)関係」

になるというだけのこと。

●充実した遊びに向かっている幼児

●社会での役割に向かっている小学生

●職業などを通じて目指す生き方に向かっている青年

●結婚生活を通じて本物の関係を育んでいる若い成人

は、幸福なのです。結局ね。

そしてその「○○」は、子育て期(成人期)においては「子供」です。

「子供(の発達)に向かっている実感」こそが子育て期の幸福であり、

子供の発達の実現に必要な心こそ、この時期に身につけるべきということ。

平たく表現すると、子育て期は
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
子供が安心・安全して育っていけるように人生の一時期を費やすこと

また、実際に子供が安心・安全を感じながら育つこと

さらに、それによって子供を安心・安全に育てられる実感を得ること
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
によって初めて本当の幸福を得られます。

ただ、ここで重要な補足が。

それは
＿＿＿＿＿＿＿＿＿
「子供」とは何か？
￣￣￣￣￣￣￣￣￣
という問いです。

自分(配偶者)から生まれた人間、という生物学上の定義はもちろん正解ですが…

そういう話ではありません。

ここ、明日もう少し解説させてください。

 

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