おにわ通信 バックナンバー

おにわカフェのようすを交えて。

◇◆◇◆◇おしらせ◇◆◇◆

おしらせ①保育見学会

6/4(水)9:30～11:30予定

参加申込フォーム

￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
おしらせ②園だより

5月号オンライン版
(↑タップで読む)

￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
おしらせ③YouTube

誕生会のリズム遊び配信中！
(↑タップで観る)

◇◆◇おしらせここまで◆◇◆

 

おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお送りします。

20秒で復習しましょう。前回は…
↓
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

心理発達段階(0～1歳)

この時期に発達するべき「心」は
↓

いろいろなことに興味をもつ

「心」は筋肉と同じ。
使ったところが育つ。

だから心を使うといい。

そして、一番大切なのが…

大人が「一心同体」になること。
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

…という内容でした。

ということで

「大人が子供と一心同体になって、子供の心をで育てる」

について具体的に考えましょう。

ダメ押しで図にすると

↑
この部分を

↑
このように一心同体で使っていく

という話。

ちなみに、「0～1歳の心」のように括っていますが、

3歳でも5歳でも、

中学生にも、

究極的には大人にも、

今から話す原則は当てはまります。

人間は、そして特に幼児はいろいろなことに興味が向くものですよね。

ちいさいおにわカフェでも、毎日そんな生活が繰り広げられています。

砂場が大好きなTくん。

お母さんが汲んでくれるコップ半分の水を、何度も何度も運んでは

砂場にジャーッ。

楽しくて止まりません。

さて、ここで、Tくんはこの部分を使い倒しているとわかりますか？
↓

図の意味は

●まずは何かに挑戦する
●いろいろなことに自発的に関わる

といったこと。

エリクソン発達心理学で「自律」と呼ばれる「心」の力です。

原文ではWillといいます。

この時、一般に大人が考えるような明確な目的はありません。

「水を15回運び、深さ10cmの池を作ろう」と計画しているわけではないのです。

ただ楽しいのですよね。挑戦が。

この時期はそれが何より大切。

使うほどにその心が育つからですね。

こういう生活を1年間、2年間と繰り返すことでWillが形を成すのです。

そして、もう1つの重要ポイント。

周りの大人が一心同体であること。
↓

Tくんの興味が深まるよう、お母さんはカップを手渡すなどして助けます。

これです。

子供がもつ、本能に組み込まれたWillという力を、大人が【一緒に使う】ことで伸ばしていく、

0～1歳の生活に必要なことは、言ってみればこれに尽きます。

また、幼児期を通してこの原則は欠かせません。

安全も栄養も、そして保育も、すべてはこの視点から構築される必要があります。

次回以降、この話を掘り下げつつ、1歳以降の「心」に言及していきましょう。

 

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
◆ご意見・ご感想はこちらへ
↓
https://forms.gle/yxvCewuS1PbrBRC2A
(ご意見フォームが開きます)

◆幼稚園情報①
幼稚園説明会について
https://takashinayouchien.com/info-session/

◆幼稚園情報②
満3歳(3歳の誕生日)入園について
https://takashinayouchien.com/just-three/

◆ゆうた先生をレンタルできます
↓
https://takashinayouchien.com/rent-a-instructor/

◆オススメ過去投稿
↓
0～1歳の心理発達
https://oniwa-ty.com/bkn371656/oniwa2/500

1～3歳の心理発達
https://oniwa-ty.com/bkn371656/oniwa2/501

3～6歳の心理発達
https://oniwa-ty.com/bkn371656/oniwa2/502

◆おにわ通信の解除はこちらから
(再登録はできません)
↓
https://twelfth-ex.com/dm/371656/15/
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣