おにわ通信 バックナンバー

実にエピジェネティックな風景。

◇◆◇◆◇おしらせ◆◇◆◇◆

おしらせ①講演+交流会

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講演+交流会の、とてもアットホームなイベントです！

ゆうた先生も登壇します

無料、お子さん連れ大歓迎！
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おしらせ②各種イベント

ベビーマッサージ
12/17(火)12:30【明日！】
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カレーようちえん
12/18(水)11:30

(タップ不可)

メンバー限定企画です

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人形劇
12/19(木)10:30
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◇◆◇おしらせここまで◆◇◆

 

おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお送りします。

「おにわ通信の基本に立ち返ろう！」ということで、先週は
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0～6歳の「心」の発達
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についてお話ししました。

「安心感・意欲・目的力」を理解すれば心の全体をつかめる、

そんなコンセプトの3日間でしたね。

安心感・意欲・目的力は、人生全体の心の発達のうちの、最初の3つ。

(人生に渡る心理発達の概要)

ヒトの心理発達には8つの大きな特徴があります。

8つの特徴を表しながら、私達の心は変化していくのです。

ここで、

「0～6歳の心理発達が大切といっても、8つのうちの3つにすぎない」

と軽く考えてはいけません。

人生初期の心理発達は、とても重要なのです。

(発達原理の一つを表す図)

↑
これは、発生学者ウォディントンによる、発達の原則を示すイメージ。

「エピジェネティック・ランドスケープ」と呼ばれます。

ウォディントンは「身体」について説明するため、上記の図を示しました。

細胞は、遺伝と環境の両方に影響されながら皮膚や神経へと分化していく、といった理論。

そして、初期の段階で「皮膚になる」と決まったら、後から「神経になる」方向には進まないのですね。

これ、「心」についても同じ。

凹凸のある斜面を、ボールは凹凸のどちらかへ転がっていきますが…

赤に転がったボールは、基本的には青には移りません。

少しの修正はありえますが、大幅なコース変更は起こりづらいのです。

身体にしても「心」にしても、これが発達の大原則。

ちなみに、赤・青どちらに転がっても、それは「善悪」を意味しません。

発達する本人にしてみたら、環境に適応したというだけのことです。

最近では「発達障害」もこの視点で捉えることが常識になっています。

とてもいいことです。

少し脱線しましたが…

0～6歳の心理発達は、図でいうところの「最初の凹凸」のようなもの。

基本的に赤・青どちらの人生を進むか、かなりの部分を決めるのです。

後からのコース変更は可能ですが、繰り返すように、大幅な転換は困難。

「0～6歳の心理発達を軽く考えてはいけない」とはそういう意味です。

私が保育を仕事にしているのも、こういう理由から。

人生初期の人間やそのご家族に貢献することが、自分の力をもっとも生かせると考えてのことです。

今回も読んでくださってありがとうございました。

次回も「発達の原則」について掘り下げてみようと思います。

 

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