おにわ通信 バックナンバー

きっと友達。

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10/10(木)保育見学会→申込フォーム

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おしらせ③

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◇◆◇おしらせここまで◆◇◆

おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお送りします。

「環境による教育」とはコレですよ、↓

という話でした。前回は。

話していませんでしたが、「環境による教育」のメリットは何でしょう？

それは、子供の意志・主体性がぐんと伸びること。

「環境による教育」、反対を「指示する教育」と呼び、簡単な例で考えます。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(シチュエーション：かけっこ)

【環境による教育】
↓
走りたい人が現れ、かけっこが始まる。

走っている友達を見て「自分も！」となる人もいる。

入りたいけど言い出しづらい人がいれば、先生が手を引いて連れてくるかもしれない。

友達同士で誘い合うことも。

【指示する教育】
↓
運動会が近いなどの理由で、先生は「全員を走らせる」と計画を立てる。

走りたくない人も走らせる。

どうしても走らない人は放っておく。

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意志・主体性が伸びるのはどちらか、ハッキリしていますよね。

幼児教育(保育)は環境に働きかける方法でやるしかないのですよ。

(再掲)

このように、とても大切な「環境」ですが…

中でも重要なのが「友達」。

先ほどの例でもよくわかると思います。

友達が一生懸命に走っていたら、自分も走りたくなるでしょう。

自然に遊びたくなる環境として、友達ほど優れた存在はありません。

意欲的で前向きな人が多い環境に巡り合えたら、ぜひ大切にしたいものです。

 

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