おにわ通信 バックナンバー

知っているでしょうか？

◇◆◇◆◇おしらせ◆◇◆◇◆

おしらせ①

10/10(木)保育見学会→申込フォーム

※イベントに関するご質問はフォーム内でお受けしています
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おしらせ②

(タップ可)

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おしらせ③

(タップ不可)

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◇◆◇おしらせここまで◆◇◆

おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお送りします。

保育における「環境」

というテーマで文を書くことになりそうです。

数か月ほど先に、地域の業界紙で。

発行部数は多くて3～4,000冊という、こじんまりしたメディアですが。

「何を書こうかな？」でなく、書きたいことが多すぎる中、「どこを削ろうかな？」と悩んでいます。

どうせなら楽しく読める内容にしたいので、考える時間を取らなきゃ。

実際に誰かに聞いてもらうことで、残すべき/省くべき部分が見えてくるもの。

ということで、おにわ通信で「下書き」させていただきます。

ダーッと書き、配信した後で削るべき部分を探るという作業。

すみませんがお付き合いください。

さて、とても初歩的なところから。

保育は何を目的とし、どのような内容で進めるものか？

といったことを取り決めた法令があるのをご存じですか？

『幼稚園教育要領』といいます。

(検索で全文読めます)

この中には「環境」という文字が29回登場します(目次・見出し含む)。

「安全」が11回、「主体的」が12回ですから、「環境」が重視されているとわかりますね。

そんな「環境」とは何か、あなたは説明できるでしょうか。

環境というと「自然環境」を思い浮かべる人が多いかもしれません。

環境破壊は問題であるとか、環境のいいところを旅行したいとか。

また、住環境や人間環境といった言葉もありますね。

これは、住まいの構造や素材、周囲の人達の性格や文化、などの意味。

そして保育の話。

前述の『要領』にはこうあります。
↓
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幼児期の教育は、生涯にわたる人格形成の基礎を培う重要なものであり、幼稚園教育は、学校教育法に規定する目的及び目標を達成するため、幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを基本とする。
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また、上位の法律である学校教育法にはこう書かれています。
↓
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幼稚園は、義務教育及びその後の教育の基礎を培うものとして、幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを目的とする。
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

長いですね…。

要約します。
↓
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
保育は環境を通して行うべし
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

まずはこれで十分。

反対に、ここが理解できないと幼稚園(保育所・認こ園)の選び方を間違えます。

入園後も園のメリットを活かせない・感じられないかもしれません。

保育は「先生」や「遊具」や「行事」でなく、「環境」によって行う。

ここまでを頭に置いていただき、次回に続きます。

 

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