おにわ通信 バックナンバー

「でもやるしかない！」と思った話。
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おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお送りします。

 

「でもやるしかない！」
と思った話をお送りします。

川越市には

幼児教育振興審議会

という集まりがあります。

今年度の委員は8名で、
こういった人達です。
↓
・幼稚園や保育所の代表者
(私はこの枠↑で参加)
・幼稚園や保育所の保護者
・小学校の代表者
・保育学が専門の大学教授

審議会の目的は、条例によれば
↓
「教育委員会の諮問に応じ、幼児教育の振興に関し審議する」

簡単に言うと…
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
川越市の保育を良くする
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
ですね。

今、この審議会では

「ときもカリキュラム」
というものを作っています。

冊子にまとめることになっていて、
表紙はこうなる予定。

(まだ一般には公開されていません)
↓

※PCの付属カメラで撮影。
見づらくて申し訳ありません。

デザイン担当は市役所の方。

「映える」見た目ではありませんが
外注する予算はないのでしょう。

担当の方も努力なさってますし、
文句を言うところではありません。

【すべての子供に必要な発達】
を目指す、保育の「トリセツ」です。

問題は、完成した後。

いい内容のものができたとして、
ちゃんと使ってもらえるのか？

という大きな課題があるんです。

知り合いの大学教授が言うには
↓
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
保育は結局、園長先生しだい。

幼稚園教育要領も
保育所保育指針も
とてもすばらしいものだが

多くの園長先生は、おそらく
それらをまったく読んでいない。
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

このカリキュラムも「本棚の飾り」に
なってしまうのではないか？

そんな心配を抱えながら
内容を検討しています。

でも、

望んで引き受けた役柄ですし、

川越市の保育がよくなる未来に
貢献できるなんてわくわくします。

各小学校の校長先生を始め
保育を真剣に考える方々と
お話をするのも楽しい経験ですし。

「でもやるしかない！」
と思った話でした。

がんばります！

 

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