おにわ通信 バックナンバー

幼児期の心の発達を感じます。

●●●●●●お知らせ●●●●●●
【販売予定】手作りポップコーン

2/28(月)の10:00か10:30。
カフェ受付でお求めください。
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おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお届けします。

卒園生のAくんのようすを
うかがう機会がありました。

小学校のハロウィンイベント。

同級生達が100円ショップで
できあいの小物を揃える中、

Aくんは身につけるものを
紙で自作して持参。

お母さんは少し心配しつつ
自作するAくんを見守ります。

結果、行事は成功し、
Aくんも満足できたとか。

 

すばらしいな、と思います。

「やろう！」と思ったことを
周りに流されずに実行したこと。

そもそも「やろう！」という
思いを持つことができること。

言うのは易しいですが、

コレができる小学生は
全体の5%くらいでしょう。

 

カフェの隣の幼稚園では
「目的力」を伸ばすため
保育を追及しています。

「目的力」は発達心理学者
エリクソンが広めた考え方。

イメージ図はこうです。
↓

①自分の意志で生活が始まり
②根気よく充実して取り組み
③目的のため周りと協力する

そんな能力のこと。

※おにわ通信の読者には
おなじみかもしれません。

 

Aくんは目的力を発揮しています。

①「やろう！」と思い
②心折れることなく作り
③行事を成功させました。

0～6歳の「心」の発達を
順調に遂げられたんだな、

と思い、とても嬉しいです。

 

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