おにわ通信 バックナンバー

マスク不要になることを願って。
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おはようございます。
ゆうた先生です。

おにわ通信をお送りします。

 

前回の話、覚えていますか。
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小学校の授業中に立ち歩いてしまう
人が増えている(小1プロブレム)。

だから、座っていられるように、
幼児期から「座る練習」をしよう。

↑
保育のプロの中にも
このように考える人がいるが、

これは大間違い。

適切な順序は
↓

●夢中になる、楽しいと感じる
↓
●挫折したりイヤになったりしても
大人の助けを借りて遊びに向かう
↓
●楽しく遊びきる経験を重ねる
↓
●「目的に向かう力」がつく
(工夫する、諦めない、協力する)
↓
●小学校の授業を授業を楽しいもの、
自分に役立つものと感じられる
↓
●きちんと座っていられるようになる
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夏休みに園庭に遊びに来た方
(在園生・卒園生の母)の話を聞き、

確信が深まりました。

「○○できるように△△させる」
ではなく

「夢中になって生活するうちに
いつのまにか○○できている」
が正解だと。

うかがった話はこうでした。
↓

Aさん
「お友達が泳ぐのをよく見ていた」
「泳ぎたいと思って挑戦した」
「いつのまにか泳げるようになった」

Nさん
「今までカブトムシを持てなかった」
「年下の子が持つのを見ていた」
「がんばって持てるようになった」

楽しい！の先にだけ
楽しい！が待っている。

本当にすばらしい話を
聞かせていただきました。

 

2学期以降も感染症との
厳しい戦いが待っています。

生きる上で大変なことは
それだけではありませんし…。

(金銭的なこととか、家族関係とか…)

そんな中でも、私達は
子供の充実を守りたいです。

それが大人の充実にもなることは
わかりきっているからです。

9月1日にはカフェも始まります。

楽しく生活していきましょう！

 

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